Taller Presencial

Habilidades clínicas en terapia infantil

Fecha de celebración: 8 y 9 de Junio de 2012
Duración: 10 horas
Precio: 110 €. Miembros y alumnos AEPC: 90 €
Horario: Viernes de 16.00 a 21.00 horas y Sábado de 9.00 a 14.00 horas

Imparte: Mª Clara Cuevas Jaramillo

Minicurriculum   

Es Doctora en Psicología por la Universidad de Granada. Master en Psicología Clínica, Fundación Universitaria Konrad Lorenz, Santafé de Bogotá, Colombia. Es profesora Asociado en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Javeriana, Cali, Colombia.; y coordinadora de Psicología en la Clínica Materno Infantil Los Farallones, Cali, Colombia.

Objetivos módulo

• Conocer la conceptualización y los tipos de Habilidades Clínicas requeridas para el   trabajo terapéutico.
• Diferenciar habilidades específicas para el trabajo con niños.
• Integrar la práctica de Habilidades Clínicas en el Modelo de Aprendizaje Estructurado.
• Desarrollar estrategias concretas para observar y evaluar Habilidades Clínicas.
• Ejecutar Habilidades Clínicas de evaluación e intervención en los casos otorgados.
• Conocer a través de la retroalimentación grupal, áreas de desempeño adecuadas e inadecuadas en Habilidades Clínicas específicas.
• Definiciones Habilidades Clínicas.
• Tipos de Habilidades Generales: Del terapeuta, terapeúticas, de evaluación, de intervención.
• Habilidades específicas para trabajo en infantil.

Esquema del módulo

HABILIDADES de EVALUACIÓN

1. Qué: definiciones
2. Cómo: instrumentos-estrategias
3. Con quienes: niños, padres, maestros, significativos, amigos.
4. Cuando:
5. Donde: in situ, despacho, etc.
6. Fases: iniciación- proceso-resultados.

HABILIDADES DE ENTREVISTAS.

1. Clases
2. Juegos de roles
3. Transmisión de información y diseño plan intervención
4. Planeación de sesiones: agendas

HABILIDADES DE INTERVENCIÓN:

1. Ligada a la formulación
2. Determinación de Objetivos

• Incrementar
• Decrementar
• Instaurar

HABILIDADES PARA TÉCNICAS ESPECÍFICAS:

1. Procedimientos Conductuales:

• Moldeamiento
• Encadenamiento
• Economía de Fichas

1. Procedimientos Cognoscitivos:
2. Desensibilización Sistemática
3. Reestructuración Cognitiva
4. Detención del Pensamiento
5. “Paquetes mixtos”:

• Inoculación de Estrés
• Resolución de Problemas
• Auto-control.