ISPCS - Instituto Superior de Psicología Clínica y de la Salud

Taller Presencial:

Evaluación e intervención en 
Violencia escolar y asesoramiento a padres

10 y 11 de Mayo de 2013 (pendiente de confirmar)

Duración: 10 horas

Precio: 125€ (110€ miembros AEPC  /  90 € alumnos ISPCS/IEPA cualquier modalidad)

Horario: Viernes de 16:00 a 21:00 y sábado de 9:00 a 14:00 horas

Imparte: Juan Luis Benítez 

Minicurriculum:

Juan Luís Benítez Muñoz, Licenciado y Doctorado en Psicopedagogía por la Universidad de Granada, es profesor del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la citada universidad. Su trayectoria de investigación se inicia en 1999 cuando participa como investigador contratado en el proyecto europeo “TMR-Nature and prevention of bullying” durante dos años. Posteriormente, su trayectoria de investigación se ha centrado en el estudio de la violencia entre iguales tanto en contextos escolares como en contextos laborales. No obstante, el eje central de las investigaciones realizadas gira en torno al diseño de programas de intervención para hacer frente al maltrato entre iguales. En este sentido, ha participado en el desarrollo de programas de intervención para educación infantil, primaria y secundaria.

En el apartado docente, y en relación con la materia que nos ocupa, el profesor Benítez ha impartido desde el curso académico 2002-2003 hasta el 2009-2010 la asignatura de “Violencia Escolar: orientaciones para su evaluación e intervención”. Del mismo modo, participa en el curso de doctorado con mención de calidad de la Universidad de Granada “Fundamentos del currículum y formación del profesorado en las áreas de Educación Primaria y Secundaria” impartiendo un módulo específico sobre Violencia Escolar. También participa en el Máster de Psicología de la Educación de la Universidad de Almería, impartiendo el módulo “Evaluación, Intervención e Innovación en problemas de bullying y convivencia”.

Introducción al módulo:

El módulo de Evaluación e Intervención en Violencia Escolar presentará tres partes claramente diferenciadas. Una primera parte de los contenidos del módulo se centrará en el análisis del comportamiento antisocial de forma genérica para, posteriormente, dar paso a un análisis específico de la violencia entre iguales en contextos educativos. Los contenidos girarán en torno a la caracterización del maltrato entre iguales para lograr un buen conocimiento e identificación del fenómeno. Del mismo modo, se tratarán otros aspectos claves como los factores etiológicos del problema, la caracterización de los agentes implicados y los efectos derivados del maltrato entre iguales.

La segunda parte del módulo se centrará en la presentación y el análisis de diferentes instrumentos de evaluación utilizados para la detección, diagnóstico y evaluación del maltrato entre iguales.

Por último, el desarrollo de módulo concluirá con la presentación de diferentes vías de intervención de forma general, y de forma específica, en la presentación y análisis de las más utilizadas en el contexto actual. En este sentido se trabajará de forma específica: la ayuda entre iguales, la mediación de conflictos y el desarrollo de la competencia social como tres ejemplos de intervención para enfrentar el maltrato entre iguales. Durante esta fase final se vincularán las diferentes propuestas de intervención con la parte inicial de conceptuación del fenómeno y con la parte correspondiente a evaluación. Al mismo tiempo, se establecerán los requisitos para una correcta evaluación de los programas de intervención.